Estado de Illinois
Departamento de Servicios
Servicios de Transición para Jóvenes con Discapacidades
Programa Experiencia Transicional de la Escuela Secundaria (STEP)
¦ ¦ ¦ METAS DE STEPS
Como parte de los servicios continuos de transición coordinada para jóvenes con discapacidades, DRS ofrece una amplia gama de servicios a los estudiantes en las escuelas secundarias locales por medio del Programa Experiencia de Transición de la Escuela Secundaria (STEP).
STEP es un programa de experiencia de trabajo que ayuda a los estudiantes con discapacidades a prepararse para la transición al empleo y la participación en la comunidad durante y después de la escuela secundaria.
Los estudiantes aprenden a convertirse en adultos productivos y autosuficientes por medio de una variedad de experiencias en STEP. Estas experiencias:
¦ Ayudan a los estudiantes en el desarrollo de hábitos de trabajo deseables y metas de carreras realistas;
¦ Proporcionan oportunidades para que los estudiantes exploren carreras;
¦ Ofrecen experiencias de trabajo significativas por medio de la colocación en un trabajo; y
¦ Anima a los estudiantes a desarrollar las habilidades sociales y personales necesarias para mantener un empleo con éxito.
¦ ¦ ¦ SERVICIOS DE STEP
Los especialistas en rehabilitación vocacional trabajan con los estudiantes e individualizan los servicios de STEP para satisfacer sus necesidades. Otros servicios incluyen:
- Consejería en exploración de trabajo;
- Las experiencias de aprendizaje basadas en el trabajo
¦ Consejería en educación después de terminar la escuela secundaria;
¦ Capacitación Sobre Estar listo Para Trabajar; y
¦ Instrucción en defender los derechos propios.
En STEP las experiencias de aprendizaje basadas en el trabajo incluyen opciones de capacitación o entrenamiento en la escuela y el lugar de trabajo, incluyendo las prácticas, con el objetivo de tener un trabajo remunerado en un entorno integrado en la comunidad.
¦ ¦ ¦ ACCESO A LOS SERVICIOS DE STEP
Los estudiantes en la escuela secundaria con discapacidades físicas y / o mentales pueden ser elegibles para participar en STEP si reciben servicios 504, servicios de educación especial u otra ayuda debido a una discapacidad.
Toda la información es confidencial y no será divulgada sin su consentimiento.
Puede pedir una referencia o remission a STEP comunicándose con la escuela secundaria local o la oficina local de DHS/DRS.
Los estudiantes que tienen experiencia de trabajo durante la escuela secundaria tienen más probabilidades de obtener un trabajo y ganar más dinero después de salir de la escuela.
Cuando los estudiantes planificar el futuro para la vida adulta, tienen más éxito en:
Completar la Escuela
Obtener un Trabajo
Vivir Independientemente
La División Servicios de Rehabilitación (DRS) del Departamento de Servicios Humanos de Illinois es la agencia principal del estado que proporciona servicios a las personas con discapacidades.
DRS trabaja en asociación con las personas con discapacidades y sus familias para ayudarles a tomar decisiones informadas y así lograr la participación plena en la comunidad por medio del empleo, la educación y las oportunidades para una vida independiente.
DRS se ha comprometido proporcionar los servicios que garanticen a los jóvenes con discapacidades que tengan los conocimientos, las habilidades y la experiencia que necesitan para hacer la transición con éxito al mundo del trabajo.
Las Iniciativas de Transición de DHS / DRS para Jóvenes incluyen:
¦ El Programa de Experiencia Transicional de la Escuela Secundaria (STEP)
- La colaboración entre agencias
- Los servicios de educación en tres escuelas
¦ Próximos Pasos
Para más información sobre los servicios de DRS para jóvenes con discapacidades, comuníquese con:
Illinois Department of Human Services
Division of Rehabilitation Services
P. O. Box 19429
Springfield, Illinois 62704
877-761-9780 (Voz)
866-264-2149 (TTY)
312-957-4881 (VP)
drs.illinois.gov/success
www.dhs.state.il.us
Los programas, actividades y oportunidades de empleo del Departamento de Servicios Humanos de Illinois están disponibles y son accesibles a cualquier individuo o grupo sin considerar la edad, sexo, raza, orientación sexual, discapacidad, origen étnico o religión. El Departamento es un empleador que ofrece igualdad en oportunidades de empleo, practica acción afirmativa y tiene programas para acomodar sus necesidades razonablemente.
DHS 4663S (R-11-17) DRS Transition/STEP Printed by the authority of the State of Illinois. 700 copies P.O.#18-0590
