Este cuadro le guiará en el crecimiento y desarrollo de un niño durante las edades críticas desde el nacimiento hasta la edad de tres años. Los pilares del desarrollo anotados a continuación son típicos en los niños de edad temprana. Por favor recuerde que cada niño es único -- crece y se desarrolla a diferentes ritmos. La mayoría del tiempo las diferencias entre niños de la misma edad no son para preocuparse. Pero en un niño de cada diez, la diferencia puede ser relacionada a un retrazo en el desarrollo.
Si usted tiene preguntas o preocupaciones acerca del crecimiento y desarrollo de un niño, llame gratis al 1-800-323-4769 (voz / TTY). Podemos darle respuestas a sus preguntas y ayudar a los niños a que alcancen las estrellas.
A la edad de un mes, la mayoría de los niños pueden...
- Levantar la cabeza algo cuando está echado de barriga
- Observar objetos brevemente
- Hacer sonidos "ruidos en la garganta"
- Quitarse las coberturas de la cara
A la edad de tres meses, la mayoría de los niños pueden...
- Levantar la cabeza y el pecho cuando están echados de barriga
- Demostrar movimientos de cuerpo con vigor
- Seguir el movimiento de las personas con los ojos
- Reconocer el biberón o seno
- Sonreir cuando alguien les habla
A la edad de seis meses, la mayoría de los niños pueden...
- Sentarse con mínimo apoyo
- Voltearse de espalda a barriga
- Voltear para ubicar e identificar sonidos
- Transferir objetos de una mano a otra y de la mano a la boca
- Responder a voces conocidas sonriendo
A la edad de 12 meses, la mayoría de los niños pueden...
- Pararse y dar pasos con apoyo
- Recoger cosas con un dedo
- Señalar que sí con la cabeza
- Dar cariño
- Decir dos o tres palabras
A la edad de 2, la mayoría de los niños pueden...
- Dar juguetes cuando se los piden
- Patear una pelota grande
- Voltear páginas de un libro (dos o tres a la vez)
- Pedir cosas por su nombre
- Reconocer un retrato familiar y saber si está boca arriba
- Usar dos o tres palabras juntas, tal como "más jugo"
A la edad de 3, la mayoría de los niños pueden...
- Subir escaleras agarrándose de la baranda
- Pararse momentáneamente en un pie
- Abrir puertas
- Desabotonar botones grandes
- Expresar sus necesidades para ir al baño
- Acomodar objetos de diferentes tamaños
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Early Interventio For Young Children With Developmental Delays
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